Escolas Duque de Caxias e Jose Loureiro da Silva. Porto Alegre



ESC EST ENS FUND DUQUE DE CAXIAS
Endereço: RUA GEN CALDWELL, 1175 - AZENHA
Telefone: 51 32231530
Porto Alegre / RS

Escola pública e urbana

Funcionamento: Prédio próprio, água da rede pública, energia elétrica da rede pública, rede de esgoto e coleta de lixo periódica

Estrutura: Sala de diretoria, sala de professores, laboratório de informática, sala de recursos multifuncionais para atendimento educacional especializado, quadra de esportes descoberta, cozinha, biblioteca, parque infantil, banheiro adequado à educação infantil, refeitório e pátio descoberto

Recursos: nVideoC videocassete, iParabolica parabólica, iRetro retroprojetor, iMultimidia projetor multimidia - datashow, 17 salas existentes, 3 equipamentos de TV, 2 aparelhos de DVD, 3 copiadoras, 3 impressoras, 3 aparelhos de som, 27 computadores na escola, 7 para uso administrativo, 20 para uso dos alunos, 47 funcionários, acesso a internet e banda larga

Oferece alimentação escolar para os alunos, atendimento educacional especializado e atividade complementar

Modalidade: ensino regular, pré-escola (4 e 5 anos) e ensino fundamental


EEEF DR JOSE LOUREIRO DA SILVA
Endereço: ESTR RETIRO DA PONTA GROSSA, 3541 - PONTA GROSSA
Telefone: 51 32488066
Porto Alegre / RS

Escola pública e urbana

Funcionamento: Prédio próprio, água da rede pública, energia elétrica da rede pública, rede de esgoto, coleta de lixo periódica e reciclagem de lixo

Estrutura: sala de professores, laboratório de informática, quadra de esportes descoberta, cozinha, refeitório, pátio coberto e pátio descoberto

Recursos: 13 salas existentes, 8 equipamentos de TV, 4 aparelhos de DVD, 3 copiadoras, 4 impressoras, 3 aparelhos de som, 2 projetores multimidia - datashow, 31 computadores na escola, 4 para uso administrativo, 26 para uso dos alunos, 47 funcionários, acesso a internet e banda larga

Oferece alimentação escolar para os alunos e atividade complementar

Modalidade: ensino regular e ensino fundamental



Localização

Fonte: INEP/MEC

 



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